ABA

ABA (Applied Behavior Analysis)  Psikolog Dr. Ivar Lovaas tarafından geliştirilmiş olup, otizmli bireylerin eğitimlerinde bilimselliği kanıtlanmış yöntem olarak bilinmektedir. ABA, sadece otizmde değil, davranış problemi yaşayan tüm çocuklarda etkili olan bir öğretim sistemidir. Sadece otizmli bireylere için uygulanabilir gibi düşünülmemesi gerekir.

ABA’da asıl hedef yanlış ya da bozuk olarak görülen davranışların (öfke, zarar verici, tekrarlayıcı davranışlar vb.), toplum kural ve şartlarına entegre edilmesiyle sonuçlandırılır. Hedef, yanlış olan davranışı düzeltmek ve yeni davranışlar kazandırmaktır. ABA terapide bütün davranışlar alt basamaklara ayrılarak çocuklara öğretilmektedir. Bu davranışlar öğretilmeye çalışılırken belirli temel ilkeler üzerinden ilerlenir.

Bu ilkeler;

• Uygulamalı Olmalı
• Davranışsal Olmalı
• Analitik Olmalı
• Etkili Olmalı
• Genellenebilir Olmalı
• Teknolojik Olmalı
• Sonuçlandırılabilir Olmalı

Otizmli çocuğu olan ailelerin en büyük korkusu, kendilerinden sonra çocuklarının hayatlarına nasıl devam edecekleri kaygısıdır. Her anne babanın bu kaygıyı yaşaması olağandır. Ailelerin çok temel ve olağan olan bu kaygıyı daha az yaşaması için ABA terapi en uygun ve kanıta dayalı yöntemdir. Ailelerin çocuklarının eğitiminde ABA uzmanı ile çalışmayı ihmal etmemeleri gerekir.

ABA terapinin hedeflerinden bir diğeri, özel gereksinimli çocuklara normal yaşantılarını yakalayabilecek becerileri kazandırmaktır. Bu nedenle erken yaşta yoğun ABA terapi eğitimi çok önemlidir.

ABA terapiye özellikle 3 yaş ve öncesinde başlanmalıdır. Eğitimlerin en az 1 yıl, haftada 20 saatten daha az olmamak kaydıyla alınması önemlidir.

Erken yaşta, yoğun bir şekilde alınacak ABA terapiyle beraber çocuğunuz yaşıtlarını okul dönemine kadar hızla yakalayabilir.

Çocuklar oyun oynayarak büyürler. Eksik olarak adlandırılan kısımları yoğun eğitimle zaten çözülecektir. Siz sadece öğretilen kısımlara destek olmalısınız. Çocuğunuzu oyundan, sosyal çevrenizden ve arkadaşlığınızdan uzak tutmamalısınız.